描写校园一角的作文

关于描写校园一角的作文

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的关于描写校园一角的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一进入校园，首先映入眼帘的便是那扇形的花坛了。花坛就像一把展开的的扇子。半径约5米左右，分为两层。

花坛的第一层长着许多菊花和一串红。一到秋天，便会看见红如火的一串红，好像一个个风铃。旁边还有五彩缤纷的菊花，那些菊花红的似火，黄的似金，白的如雪，粉的若霞，十分好看。菊花更是形态各异：她们有的低着头，像害羞的小姑娘；有的仰着脸，像在欣赏蓝天白云；有的像龙爪；有的像小伞；有的随风摇曳，像是在翩翩起舞...它们都一一展现在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。这排成一行的菊花，就像给花坛镶了一道美丽的金边。

第一层不光有花姑娘们的婆裟倩影，还有四季常青的万年青。万年青的叶子是细小的、翠绿的，一片挨一片，一片叠一片，层层叠叠，长得十分茂盛。太阳映照下的万年青，闪闪发光，就像一个绿色的大绒球。

花坛的顶角是几棵高大的芭蕉树，亭亭玉立。芭蕉树就像一位忠实的仆人，默默无闻的为周围的花草奉献出自己又宽又长的芭蕉叶，为它们遮风挡雨，为它们扇 ……此处隐藏475个字……叶子，很可爱，让人恨不得一见到就把它摘下来！再沿着石子路转过身子，便看到了杨桃树，那里的'杨桃树上的杨桃又大又黄，像一个个五角星挂在树上！我们校园真美丽！有机会你也来看看校园的植物角吧！

我们的校园是迷人的。巍峨的教学楼，挺拔的树木，潺潺的流水，这一切会使你心旷神怡。可是在这众多的美丽景物中，最引人注目的还是教学楼前的两尊少年雕塑像，它引你遐想，给你启迪，令你赞叹。

少年雕塑像屹立在校园中央，是我校美术老师精心设计、精心雕塑而成的。它给校园增添了光彩。

瞧！东边是一位男少先队员的雕塑像。他右手托着象征现代科学的原子结构模型，左手拿着一本厚厚的科技书。浓浓的眉毛，高鼻梁，一双炯炯有神的眼睛放射着智慧的光芒，眉宇间流露着八十年代少年那种勇往直前，敢于斗争的精神。早晨，他好象在招呼我们快些进校，鼓励我们勤奋学习，傍晚，他好象在日送同学们回去，祝贺大家学习进步。

西边是一位女少先队员的雕塑像。她胸前飘着红领巾，身上穿着连衣裙，脚穿白球鞋，手握休操圈。她体形健美，天真活泼。她似乎在说：“同学们，从小锻炼好身体，长大了为祖国的体育事业争光！”

每当我跨进校门就凝眸注视着这两尊少年雕塑像。我好象看到了这位男少先队员长大了，正在实验室里进行着一项重大的科学实验……；我又仿佛看到女少先队员也长大了，她在奥运会上，以忘我的拼搏精神和高难的动作嵌得了体操第一名。中国的国旗升起来了，中国的国歌奏起来了，她正走上领奖台。我看见了——她双手举起了金灿灿的奖杯，我看见了——她胸前佩戴着闪闪发光的金牌；我看见了中国体育事业的辉煌的未来！

啊！英俊的少年雕翅像，你激励我们奋发向上，你伴随我们茁壮成长。